Docente da Faculdade de Saúde Santa Casa BH integra curso internacional sobre EPAs
Publicado em 23/07/2025. Atualizado em 23/07/2025 11:10:33
O pesquisador e professor da Faculdade de Saúde Santa Casa BH, Dr. Alexandre Moura, passou a integrar a equipe responsável pela primeira edição em português do curso internacional “Ins and Outs of Entrustable Professional Activities (EPAs)”.
Criada e coordenada em 2018 pelo professor holandês Olle Ten Cate, referência mundial no tema, a formação oferece uma abordagem prática e aprofundada sobre EPAs e educação baseada em competências. Apenas 20 participantes serão selecionados.
“Esta atividade formativa tem como objetivo capacitar docentes e coordenadores no uso das EPAs para avaliação e construção curricular. A edição será totalmente online. Sou um dos dois professores da Faculdade de Saúde Santa Casa BH envolvidos neste curso internacional. Temos atuado ativamente na pesquisa e implementação das EPAs nos diversos cursos da instituição”, afirma Dr. Alexandre.
O que são EPAs?
EPAs, ou Atividades Profissionais Confiáveis, são ações essenciais para a prática de determinada profissão ou especialidade médica.
“São atividades que exigem confiança para serem delegadas. Espera-se que o profissional em formação consiga executá-las de forma autônoma e segura ao final do curso. O conceito de confiança no aprendiz é central em um currículo estruturado por EPAs”, explica o docente.
A relevância das EPAs na formação em saúde
Segundo Dr. Alexandre, as EPAs promovem mais segurança e credibilidade na formação dos profissionais. “Não basta garantir que o conteúdo foi ensinado. É fundamental que o egresso consiga aplicar os conhecimentos, habilidades e atitudes adquiridos para oferecer um cuidado de qualidade aos pacientes”, destaca.
Na Faculdade de Saúde Santa Casa BH, as EPAs estão presentes em todos os cursos e refletem o compromisso da instituição com uma formação sólida e alinhada às exigências do mercado.
“As EPAs estão presentes dos cursos técnicos até a residência. O planejamento de processos educacionais baseado nelas, leva a construção de currículos mais integrados e nos quais o processo avaliativo tem forte ênfase no seu aspecto formativo. Ou seja, a avaliação é elemento-chave para o ensino e aprendizagem”, assegura Dr. Alexandre.
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